亮相适岗课，踏实练步子

姑苏教育的理念向来注重知行合一，对于苏州市彩香教育集团金阊外国语实验学校里，刚走上工作岗位的几位年轻教师来说更是如此。在刚刚过去的“听、评新教师适岗课”活动中，学校的每一位新入职教师都积极响应姑苏区教体文旅委员会 “脚踏实地练步子”的号召，精心准备了自己的适岗课，执教、亮相，并通过学校行政和骨干老师的评讲，逐渐明晰”该如何上好课”，做到先站稳再站高、先仿照再创造。

蒋嘉阳作为一个非师范生毕业的研究生，并且因为疫情原因没有参与学校实习，第一次走上讲台给学生们上课，虽然非常紧张，但是上课前他认真的准备了详案、ppt练习好了钢琴，并且在上课教室里每天自己给自己排练，最终还是比较顺利的上完了自己的第一课。课后秦校和白校给与了宝贵的意见并指明了今后努力的方向，指导老师也悉心的指导了课上要注意的每一个细节，以及如何发挥自己的特长。在今后的岗位中他会继续认真备好每一节课，带孩子们沉浸在音乐的海洋之中。
                                                                    

陈安琪执教二年级《I have a rabbit》第一课时。整个教学围绕“宠物和玩具”这一主题，以及“small”，“big”，“white”，“brown”等描述动物特征的词汇展开。她精心设计了丰富有趣的教学环节：通过播放牛、羊、猪、狗、猫等动物的局部图片及其叫声，让孩子们迅速猜测动物并说出动物名称引入主题；利用猫咪玩具介绍新单词，让学生观察描述猫咪的特征，引导孩子们更好地感知目标词汇，使用句型I have a……. It’s……描述自己喜爱的宠物。.小朋友们在学习新知识的同时，也复习了一年级所学的颜色词汇。课堂教学中，陈老师鼓励每位同学积极参与，勇于开口表达，拒绝传统刻板的填鸭式英语教学模式，生动有趣的教学环节让孩子们获得了满满的课堂参与感。

刘铭执教三年级《Hi, I’m Liu Tao》第三课时。整节课以卡通故事为载体，通过分角色表演等形式激发学生的学习兴趣，并能让学生熟练地在活动中运用Are you…? Yes, I am和No, I’m not。课堂生动活泼，环环相扣，让学生们由浅入深地复习了已学内容，并在已有的学习基础上得到了拓展和延伸，孩子们在愉快的课堂氛围中都能够积极参与并学有所得。

卢宜谭执教的是一年级识字课《口耳目》。她鼓励学生仔细观察课文插图，注意观察事物和汉字在外形上的联系，引导学生初步建立起对象形字的感知。一张张色彩鲜艳的识字卡片也激起了学生对识字的兴趣。识字的同时，学写字也是一年级教学的重点，她一个个纠正、指导学生的写字姿势和字体框架，让每一位学生都能习得良好的学习习惯。

苗蕊老师执教的是四年级《繁星》第一课时，整个教学环节紧扣“边读边想象画面”这一单元语文要素展开。在教学过程中，她精心设计了三个环节：抓关键词、填写表格——借助表格、概述内容——想象画面、体会情感。三个板块层层递进，环环相扣。实际教学中，苗老师尽力关注学生，带着学生通过不同形式的反复朗读感受作者眼中的“繁星”。四E班的学生们边读边想象画面，在读中悟，在读中理解文本。

在此次亮相适岗课活动中，各位年轻老师都在“如何上出高质量课”方面得到了很大的启发与锤炼。相信各位新教师在今后的教学中定能不断精进自己的教学技能，努力提升班级的教学质量，早日扛起姑苏教育的大旗，成为一名精神高尚、业务精湛、锐意进取的优秀教师！